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本書特色

 

 

 

全國第一！也是唯一！

想學好韓語詞法、句型，就靠這本「寶典級」文法書！

 

全國最新！也是最棒！

想高分通過新韓檢閱讀、寫作二科，就看這本「寶典級」文法書！

 

 ◎ 如何學好韓語？

    想學好韓語，就必須具備韓語文法能力。而想具備文法能力，從「詞法」和「句型」下手就對

　了！

    相信有不少人韓語學了很久，還是經常搞不清楚的主格助詞「는」與「이／가」的使用差異，或是仍然無法分辨「못」及「안」的否定用法。不要洩氣！因為這不只是國內韓語學習者面臨的問題，甚至連許多韓國人也時常搞混。想要比韓國人更詳細分辨助詞、語尾、介詞等詞性的使用時機，那麼您需要《韓語詞法‧句型與新韓檢閱讀‧寫作寶典》的幫助，讓您透徹了解使用上的差異。

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 ◎ 不僅能讓您透徹理解詞法、句型，並能同時準備新韓檢的文法書！

　《韓語詞法‧句型與新韓檢閱讀‧寫作寶典》乃韓語學界第一人王俊教授所著。全書共分「品詞」、「語尾」、「述語及接辭」、「韓語檢測預備篇（考古題）」及「韓語檢測預備篇（模擬試題）」5篇，帶領您一次理解3大類型詞法、9大品詞的規範，並同步挑戰新韓檢，無論一般韓語學習者，或是挑戰新韓檢的考生，都能從中獲得所需！

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 ◎ 韓語學習者您可以從本寶典獲得：

．一次釐清3大詞法正確用法。

．瞭解9大品詞的現象、形態變化及規則。

．透過「檢測一下」了解自己的文法概念。

 

 ◎ 新韓檢考生您可以從本寶典獲得：

．利用索引找尋本身較弱的詞法，翻閱各章節加強不足部分。

．眾多考古題及模擬試題，讓初級、中級、高級考生皆能階段性準備測驗。

．精闢解析考古題及模擬試題，讓考生釐清易出錯之觀念。

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 ◎ 只要跟著本書循序漸進學習，

．從詞法到句型，打下扎實文法實力！

．從新韓檢閱讀到聽力，科科輕鬆過關！

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如此精心打造的寶典，究竟有何內容呢？一一剖析如下：

 

※第一篇  品詞篇

        本篇依詞性分別介紹「助詞」、「名詞」、「代名詞」、「數詞」、「動詞」、「形容詞」、「冠形詞」、「副詞」、「感嘆詞」等9大品詞。每個品詞均有分類表格整理，讓您擁有完整的文法概念。此外還有詳盡的說明與比較分析，讓您學習不再有盲點。最重要的是眾多的例句以及中文翻譯，讓您透徹了解用法，還能加強閱讀與寫作能力。例如本篇介紹的「形容詞的原形」：

 

形容詞的原形

　   「語幹＋다」為其原形，這點與動詞相同，但形容詞的活用形態較動詞少，譬如-ㄴ다／는다等現在式終結語尾，形容詞是沒有的。

 

＜例句＞
　　動詞：
　　여행을 간다.    　去旅行。
　　라면을 먹는다.    吃拉麵（泡麵）。

　　形容詞：
　　날씨가 좋다.    　天氣好。
　　용희가 예쁘다.    容姬漂亮。

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        全書的每一個章節，王俊教授就是如此扎扎實實、不厭其煩、以厚植讀者文法實力為目標、極其畢生功力撰寫，所以只要好好學習，韓語不好也難！

 

 

※第二篇  語尾篇

        本篇依句型形態分別介紹「先語末語尾」、「終結語尾」、「連結語尾」及「轉成語尾」的使用差異。每個語尾皆有表格整理，讓您清楚掌握「用言」與「述格助詞」活用的變化方法。此外還有清楚的「尊卑語法」說明與比較，讓您使用不再會混淆。例如本篇中「終結語尾」的使用：

 

終結語尾

        用言用來當作句子中的述語使用，而可以當作句子終結的語尾稱為「終結語尾」。它具有傳達給對方話語即將結束的功能，分類時要按說話者的「語態（mood）」來區分。終結語尾一般分為「敘述形」、「疑問形」、「命令形」、「勸誘形」、「感嘆形」等5種，而韓語中的時態與待遇法也用終結語尾來表現。

​

＜例句＞
　　動詞：
　　敘述形    간다（去）    　　　　먹는다（吃）
　　疑問形    가(느)냐?（去嗎？）　먹(느)냐?（吃嗎？）
　　　　　　먹니?　　　　　　　  가니?    
　　命令形    가(거)라（去）    　　  먹어라（吃）
　　勸誘形    가자（一起去吧）　　먹자（一塊兒吃吧）
　　感嘆形    가는구나!（去啊！）   먹는구나!（吃啊！）

　　形容詞：
　　敘述形    희다（白）    　　　밝다（亮）
　　疑問形    희냐?（白嗎？）　  밝으냐?（亮嗎？）
　　感嘆形    희구나!（白啊！）   밝구나!（亮啊！）

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※第三篇  述語及接辭篇

        本篇依述語之相關規則分別介紹「敬語法」、「否定法」、「被動與使動」、「引述法」與「接辭」，詳解語彙形成時加在語根前後的「接頭辭」、「接尾辭」的規則。每個例句依「敬語法」、「否定法」、「被動與使動」、「引述法」與「接辭」的不同，皆有不同的語彙應用，透過本篇能增加對語彙的認識。例如本篇中的「主體敬語法」：

 

主體敬語法

1.說話者談到要尊敬的長輩或老師時

說話者若談到要尊敬的長輩或老師時，要在述語中加시（有받침時加「으시」），如談到不須尊敬的弟弟時便不須加시。

 

　　아버님이／선생님이 오신다.    伯父／老師來了。
　　동생이 온다.    弟弟／妹妹來了。

　　2.在問及小孩你爸爸何時回來時
　　(너의) 아버지 언제 오니?     （你的）爸爸什麼時候來呢？

 

※第四篇  韓語檢測預備篇（考古題）

        本篇精心挑選閱讀與寫作考古題，搭配王俊老師精闢分析，包含閱讀考古題中「重點生詞」、「句型補充」，以及寫作考古題的「寫作重點思想分析」，讓您輕鬆掌握考試動向。

例如本篇初級閱讀考古題：

 

初級閱讀考古題

다음의 내용과 같은 것을 고르십시오.

 

1. 제 친구는 가수입니다. 대학로에서 2년 동안 노래를 하고 입있니다. 유명한 가수는 아니지만 노래

　를 아주 잘합니다.

①제 친구는 유명합니다.

②제 친구는 노래를 잘 못합니다.

③제 친구는 가수가 되고 싶어합니다.

④제 친구는 대학로에서 노래를 합니다.

 

考古題翻譯與解析

請選出內容相同者。

1.我朋友是歌手，在大學路唱歌有2年了。雖不是歌手，但是很會唱歌。

①我朋友有名。

②我朋友很不會唱歌。

③我朋友想當歌手。

❹我朋友在大學路唱歌。

 

生詞＋句型

．고 있다        正在進行

．고 싶어하다   （第三人稱用）想

 

 

※第五篇  韓語檢測預備篇（模擬試題）

    本篇作者王俊老師依新韓檢測驗模式，細心編寫閱讀及寫作模擬試題，並附上詳盡中文翻譯，讓您準備起新韓檢事半功倍。

 

例如本篇中寫作模擬試題：

 

寫作模擬試題

선생님께 새해 카드를 쓰십시오.

유  선생님께

바쁜 한 해가 가고 희망의 새해가 밝아 옵니다.

지난 한 해 동안 여러 가지를 도와 주셔서 대단히 감사합니다.

새해에도 많은 관심과 사랑을 부탁드립니다.

새해에는 더욱 더 건강하시고

계획하시는 일마다 행운이 함께 하시기 바랍니다.

새해 복 많이 받으십시오.

2001년 12월

김 철 수 올림

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寫作模擬試題翻譯

請寫賀年卡給老師。

 

柳老師尊鑑：

　　忙碌的一年過去了，希望的新年光耀地降臨。

　　感謝您在過去的一年當中給予我各種的幫助。

　　拜託您在新的一年裡仍給予愛與關心。

　　祝您新的一年更加健康，並祈

　　計畫的每事都幸運實現。

　　敬頌　新年萬福。

 

2001年12月

金喆洙　敬上

 

 

◎ 本書5大特色，讓您輕鬆學好韓語詞法、句型，並成功挑戰新韓檢！

 

特色1：表格化整理，一目了然，好方便！

3大詞法「品詞」、「語尾」、「述語」，每項皆依據其使用上的特性表格化整理，讓您一

目了然，好方便！

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特色2：豐富例句，加強觀念，好詳盡！

全書上千個豐富例句，全面理解學習詞法、句法使用規則，讓您加強觀念好詳盡！

 

特色3：規則變化，一次掌握，好放心！

學習韓語時最頭痛的尊卑語法及時態變化，透過表格及數千例句補充，讓您學習起來好放心！

 

特色4：應用練習，加強實力，好踏實！

全書10則「檢測一下」，每2到4單元就能輕鬆無負擔練習，不會學了後面忘前面，讓您邊學習邊複習好踏實！

 

特色5：新韓檢預備，扎實複習，好確實！

豐富的閱讀及寫作試題，先利用考古題了解試題走向，再利用模擬考題加強複習，讓新韓檢考生準備測驗好確實！

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